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2021.11.22
密着2640時間!学生のリアルドキュメント動画を公開!
2021.10.01
「一般入学」志願書受付中!(10月1日より)
2021.06.23
文部科学省特設ページ「専修学校 #知る専」に掲載されました!
2021.04.01
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第69回道頓堀川水質調査~最終日~
11月29日から実施しています第69回道頓堀川水質調査。最終日である本日の分析は「BOD」です。過去の調査プロセスは以下からご覧ください! < 第69回道頓堀川水質調査〜サンプリング日~ >< 第69回道頓堀川水質調査~調査二日目 ~>川の中の微生物が水中に存在する有機物(汚濁物質)を消費するとき、人間が呼吸をするように酸素を使います。有機物が多いと微生物の量が増え有機物を分解するときに消費する酸素も増えます。従って、酸素の量が多いと川が汚れていることを示し、少ないと川がきれいであることを示します。 このBODは川の水を採取した初日と、暗所で培養してから5日目に測定を行い、初日の結果からどれだけの酸素量が消費されたのかを比較します。 2年生が1年生に分析手順をていねいに教えてます。 試薬調製も完璧です! こちらは「滴定」という操作方法により川の水を測定しています。慣れた様子に我々教員は安心して任せることができます。 この課外活動は1年生と2年生が協力し合いながら実験していきますので、分析技術はもちろん、人間形成も養っていく貴重な機会であります。これからもこの伝承を続けていけるよう、1年生のみなさんは2年生からしっかりと受け継いでほしいです。 また、これまでの結果は、本校のホームページ「道頓堀川の水質調査」に掲載しています。今回の結果につきましても近日中に掲載しますので是非ご覧ください。 byあららん
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2021.12.03
授業・実験・卒業研究記事一覧へ
今年もやります!ウツボカズラ!~外部連携による卒業研究~
「ウツボカズラ」という名前を聞いたことがありますか? ウツボカズラとは食虫植物の一種で、普通の植物がなかなか育たない栄養の少ない土地で、根から養分を吸収するだけでなく、昆虫などの小動物を罠にかけて捕獲し、そこから栄養を吸収し成長していく植物です。 この写真のように、特にウツボカズラは「落とし穴式」と呼ばれるポットのような捕虫器(虫を取る器)を持っており、そこに昆虫などを捕獲して養分を吸収します。吸収するためには、とらえた昆虫を消化する必要があり、捕虫器の中には、消化液が入っています。 その消化液の成分や効果の分析を5年前から進めており、今年も引き続き実施してます。 先日は、その消化液を採取するために、多くのウツボカズラを育てている兵庫県立フラワーセンターにサンプリングに行きました。 担当者のD様から説明と植物の取り扱い方をご指導いただきながら、消化液のサンプリングをしました。 下の写真は、本日の実験室の模様です。消化液の消化能力を調べるために、専用の試験管に取り分けているところです。 このブログでも紹介しているように、本校では、2年間学んだ集大成として「実務実践力」を身に付けるためにテーマごとに、数人のグループで「卒業研究」に取り組みます。 そんなチームワークが見れる実験シーンです♪ 学生の一人Oさんは、 「先輩たちが分析を続けて、少しずつ分かってきました。 私たちもより詳細に解析できるように頑張ります。 個人的には、いつかこの結果をもとに、医薬品へ応用できたらいいなと思っています。」 引き続きしっかりと取り組んで、社会に還元できる解析結果が得られるといいですね。最後まで頑張りましょう! by ましおか
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2021.11.26
卒業後の進路記事一覧へ
祝!内定!最後は希望の医薬品分析職へ!
今日は嬉しい内定報告です。2年生のIさん(写真右)が、医薬品分析職として内定をいただきました。担任である私ぽてとと写真を撮りました。マスクは撮影時のみ外しました。Iさんは、高校卒業後すぐに本校へ入学してきた学生です。本校入学時には、技術職としての就職を目指すか、大学へ編入学することを目指すかで少し迷っていましたが、大学を受けるなら1校だけと決めて全力で試験に臨みました。しかし、思う結果には至りませんでした。そこで、Iさんはすぐに気持ちを切り替えて、興味のある医薬品分野の分析職を目指すこととしました。この切り替えが良く、希望する医薬品分野の企業をいくつか見つけては、担任の私のところに相談にきて、受けるかどうかを考えていました。するとすぐに出身の中部地方に近い場所で、医薬品会社の求人を見つけました。本校からの卒業生も採用いただいた実績のある企業で、すぐに応募することとしました。応募したあとも、その後の採用試験に向けてどのように動けばいいのか、どのような対策をすればいいのかなど、いろいろと相談をしながら進めてきた結果、今回の内定となりました。本校学生の多くは、学校に届く求人企業を受験する場合が多いですが、今回は自ら直接企業へ応募して選考を受けました。本校ではこれを「自己開拓(企業)」と呼んでいます。このような企業を受けるにあたっても、当然ながら就職指導は変わらず実施しています。最後に、Iさんに今の感想を聞きましたので、動画でご覧ください。 入学時は、いろいろな不安を抱えていたIさんでしたが、こうして技術職としての就職も決まりほっとした表情を見せてくれました。担任として見ていても、入学してからの期間で、成長してきたことも感じています。4月からは社会人となりますが、さらに分析技術に磨きをかけて、立派な分析技術者として活躍してくださいね!By ぽてと
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2021.11.30
外部連携・メディア取材記事一覧へ
現場の先輩から学ぶ!〜企業等実習⑪〜
今週も、卒業生が活躍している企業を訪問して、分析の現場を体感させていただく、1年生対象の「企業等実習」を実施しました! 新型コロナウイルス感染防止の観点から、ご協力いただきました企業様に、いくつかの少人数のグループに分かれて訪問させていただいています。 すでに他の1年生が同じようにいくつかの企業で実習をさせていただいております。これまでに実施した企業等実習の様子は↓↓コチラからご覧ください。 ・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習①~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習②~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習③~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習④~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習⑤~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習⑥~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習⑦~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習⑧~・現場の先輩から学ぶ!~企業等実習⑨~・現場の先輩から学ぶ!〜企業等実習⑩〜 今回は、「ノーテープ工業株式会社」様に訪問させていただきました。ノーテープ工業株式会社は、「ノーテープ」の名の通り、接着剤専門の企業です。接着剤と聞くと、一般的には木工用のものや、瞬間接着剤などが思い浮かびますが、同社は、「企業向けの接着剤専門メーカー」で、スニーカー、スポンジ、ランドセル、飲食店の床の施工、人工芝等幅広い分野で使用されています。 まずは、企業の人事担当者様から、会社の概要、就職活動のための企業選びについてご説明をいただきました。・企業の継続性・自分にとってのいい会社とは・行きたい分野の軸を定めて、企業研究をしなければならない等、普段我々教員が発信していることもありますが、人事担当者様からも学んだ学生は、より重要さが理解できたようでした(^^) 続いては、ラボの見学です!分析機器の見学では、本校第36期卒業のU様からご説明をいただきました。U様、私サブローと同級生で卒業研究も一緒に取り組んでいました!久々に会いましたが、元気そうでよかったです!一通り説明が終わると、卒業生ということもあり、学生から早速質問がありました!それらにも丁寧にお答えいただきました。 実習も終わり、最後には質疑応答の時間を設けていただきました。「やりがいを感じることはありますか?」「専門学生と大学生で違いはありますか?」「面接での逆質問に対して言ってはいけないことはありますか?」学生達は、緊張気味でしたが、技術部の方には業務について、人事担当者様には就職活動について様々なことを質問し、ひとつひとつ丁寧にお時間の許す限り、お答えいただきました。就職活動について、実際外に出て質問できた学生達がとても満足そうでした! 終了後に学生達に感想を聞いてみました。 コロナ禍の中、今回も見学を受け入れていただきました関係者の方々、ありがとうございました。学生たちにとって、普段学校では学ぶことのできないことを知ることができ、大変有意義な時間となりました。今後とも是非よろしくお願い致します。 byサブロー
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2021.11.29

入学希望者向け説明会

通年実施/保護者・遊人OK/特典アリ  体験入学

まずはこちらが絶対オススメ! 体験入学で本校を実感してください!

体験入学

次回

分析化学や本校の特色についてご説明します。資格取得状況、就職実績、大学編入学合格実績などなど、気になる数字も大公開!在校生も一緒に実験をするので、入学後の自分もイメージできるイベントです。

随時受付

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月曜~日曜の9:00~17:00まで、ご希望に合わせて実施します。

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興味に応じた平日2年制 4学科8コース、プラス土日学科を用意!

医療や医薬品に興味があるなら

医療医薬分析学科

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健康化学分析学科

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