一気にご紹介！実験室に溢れる学生の笑顔！｜せんせのブログ

一気にご紹介！実験室に溢れる学生の笑顔！

2019.06.28

本校は、G20大阪サミットの開催に伴い、昨日から休講としています。
そのため、校内には学生の姿はなく静か～な校内です。
学生からの質問がないというのも、寂しいものです(^_^)

今年度も4月から始まり、既に3ヶ月。
ゆっくりとこれまでを振り返ってみました。
1年生は週2回の実験を行いながら、
技術の基礎を少しずつ身に付けてきました。
高校ではあまり実験をしてこなかった学生も、
回数をこなすことで慣れてきたように思います。

2年生は、1年生で培った基礎の分析技術を活かして、
より専門的な実験に取り組んできました。
入学する時にやりたかった実験もたくさんあり、
学生たちは充実した実験時間を過ごしていました。

実験中の学生の姿は、日々のこのブログでも綴ってきましたが、
実は紹介しきれていない写真も多くあるため、
今日は一気に紹介します！

まずは１年生！
ホールピペットというガラスの実験器具を扱い、
正確な量の溶液を取ります。

ガラス器具に引かれた一本の線のところまで、きっちりと取る！
これを「メニスカスを合わせる」というのですが、
このとりこになったのは、Ｍさんです(笑)

こちらは、Ｏ君。お姉さんが卒業生で既に分析のプロの道を歩んでいます。
負けられない戦いがあるようです(^o^)
技術は着実に上達しています！

微生物を培養するための初めての培地作りは、
料理を作っているようでしたね。
ほうれん草から抽出した、ほんの少しのサンプル。
分析すると、緑色のサンプルが赤色や黄色など
カラフルな色に分かれるのは不思議でしたね。

実験中の様子。
学生にはベイマックスに見えたようです(笑)

2年生！
Ｎ君の器具の扱い方、サマになっていますね。
実は今日、企業から就職内定の連絡が！おめでとう！
詳細は後日のこのブログで報告します。

腕を出して、化粧品の安全性評価の1つ、
パッチテストを自身でも試してみました。

遺伝子組み換えをして、発光する大腸菌をつくったり、

同じハッコウでも、こちらは酵母を使った発酵。
パンを作りました！＼(^_^)／

酵母を生やすつもりが、、、
別の菌に醸(かも)されてしまってるよ！

クリーンベンチという装置を使って無菌状態での操作。
操作できる器具の数も増えてきました。

水質分析をするために、本校前の川でサンプリング。
キレイ？？

実験では牛乳も使いましたね。
いつも飲む牛乳を真面目に量り取りました！

顕微鏡でみる微生物の世界。目が離せない！(笑)

なんと言っても実験が好きで、実験が楽しい学生たち。
時には真剣に、時には笑顔で日々技術を磨いています。

でも、カメラを向けると、見せたくなるものがあるのです(^_^)／

真剣に分析途中の様子を見る右手前のＩ君。
その後ろには同じ分析の世界を目指す仲間がいます！
これがいつもの光景ですね。

7月からもまだまだ実験は続きます。
学生には、真剣に取り組みながらも、
楽しんで技術を身に付けてもらいたいと思います。
これからも日々の様子をお伝えしていきますので
引き続き「せんせのブログ」をご覧ください！